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你小时候有哪些自以为瞒天过海，却被父母知道得一清二楚的事？
我来说说我家的趣事，小时候爸妈管我姐弟很严，都希望我们读书写作业。对于小孩来说，哪有看电视有吸引力。每次爸妈外出做事或是赶集，我们就跑到爸妈房间看电视。
有一天吃完早饭，爸妈去赶集，我们像往常一样去楼上房间写字。一听爸妈的摩托车发动声，呼哧远去的声音。我们就兴奋地跑到爸妈房间，开电视，没有经过爸妈同意看电视，我们都看无声的。但是每次都追津津有味，看完还讨论一番，记得那阵是追《都是天使惹的祸》。追了快两集了！看得精彩部分的时候，听到楼下摩托车熄火声，我们有经验了！不慌不忙地关电视，爸声音扭到之前的位置。快速按下开关，这样能最低降低关闭声，慢慢地关，那个声音很响的。然后几个人手里提拖鞋，蹑手蹑脚地离开爸妈房间，迅速关上门，慢慢拉，我家房门发出比较大的嘎吱声。楼下听得到了！回到位置，把书摆好！做出认真看书的样子。每次爸妈放好赶集买好的东西，就好来巡查下我们。
这次也不例外，爸妈看了我们，说累了就去玩会。还没来得及出门，爸妈就在房间里说，电视好烫啊！天，太吓人了！原来每次都被识破了！我们还以为天衣无缝呢！
还有次家里来客，正好看何家劲演的那个什么镖局，迷的不要不要的。爸说不要看了去睡觉💤吧！我们又失落回到床上，可是外面电视📺的打斗声，让我们心❤痒痒，难以入睡。正好我们门中间有个直径一厘米左右的洞，透过洞口还是可以看的。当时看得是何家劲把手放到油锅里。正精彩的时候。噶地一下，我们额头被门撞到了！门被爸打开了！爸知道我们爱看，就说想看就去看。我们哄拥而出。爸又说，还是去睡觉吧！额⊙∀⊙！
哈哈，我攒着零用钱买了好多***书，100多本那种多，都藏在隐秘的柜子里、床底下，搬家的时候都被搬出来了，还被我妈摆到书柜里[我想静静]，我看着书柜等待挨骂是这个表情[震惊][石化]，然后我妈过来问我在干什么，我说：你不说我吗？我妈说，你可真能藏，零用钱给你，你买啥是你的自由，说你干嘛。我的表情是[可怜][送心]，爱你，麻麻！[飞吻][飞吻][飞吻]
谢谢邀请。
小的时候自以为聪明，以为有些事情瞒着父母，偷偷去做了，父母不知道。特别是做一些“坏事”，所谓的坏事，就是当时可能是作为小孩子不应该去做的事情。
记得那是高中时期了，原来是走读的，因为天气下雨的原因，中午就没有回家吃饭，在学校吃了一点，就在教室里和几何体同学说笑打闹。
有些同学就提议可以抽烟试试，这就开始了，买来了烟和火柴，大家拆开，分分，都点上，吸一口，吐着烟，看着红红的烟头，还摇头晃脑，品评一番。
这时，老爸因为天气下雨的原因，来学校给我送雨衣，因为通校，晚上自习以后还是要回家的，老爸怕我晚上回家的时候被雨淋了，中午下班之后，饭都没顾的吃，特地给我来送雨衣。当时学校离家还是比较远的，老爸来回一趟就可能来不及吃午饭了。
但是，当他一走进班级教室的时候，正巧看见了我们在吞云吐雾的样子，我们也是非常尴尬。不知道应该怎么做，也不知道应该怎么说。
老爸把雨衣给我放在课桌上，就转身离开了，一句话也没说。我扔掉了手里的香烟，把雨衣收拾起来。
晚上回到家，老妈还是和以前一样，在锅里给热着饭，我吃饭的时候，他们什么也没说。等着我吃完了，洗漱完了，大家都去睡了。
那一刻，虽然大家什么都没有说，但是。从那一刻，可能父母知道孩子长大了。我也知道，有些事，再不是需要父母来告诉你应该怎么做的，而是，你自己应该知道该怎样去做的。
如今，我的儿子也大了，现在，和儿子沟通，往往就是儿子说明白、明白，而自己老是不放心，老认为他做不好。为人不觉自不是，当了父母才知道父母心❤。
现在想起来原来干过的事情还会会心一笑。小时候干过的蠢事，还真不少。自以为瞒天过海的就是抽烟这个事。
记得那会上学的时候，是走读生，学校离着我们村大概5里多地。有一次，同村的一个好友，不知道从哪弄了一条烟，就这样我们几个学会了，吞云吐雾。没几天烟就抽完了，还想抽。然后几个人就商量着回家谎报军情，要收试卷费。当然报出的价格也是统一的。是怎么被发现的呢，后来听我爸讲，自己一直抽的旱烟，家里怎么有扔的烟***，每次我身上都有一股子烟味，就不是让旱烟熏出来的味道。接下来，趁我睡觉的时候，从我口袋里，倒出一点点烟丝，这基本就可以断案了。
记得当时请了，一个礼拜的***，缘由是下不来床。就这样，后来还是没有能戒掉烟，慢慢的走入社会，他们也是睁一只眼闭一只眼了。自从那次开始，在自家就没抽过烟。平常烟瘾很大，当只要一进家门，莫名其妙的就想不起来，抽烟这回事。
小的时候，我看大人们喜欢织毛衣，那个时候，我特别想学，无奈家里的毛线都是有用的，可我还是偷偷地攒了一点，还偷拿了两根织毛衣的针。
那个时候，躲在家里的大衣柜后面，偷偷地学着织，线没有了，拆了再织，乐此不疲。
后来有一次织的入迷了，身旁来了人也不知道，直到家人说了一句：“织的挺好的，”然后特慌乱，害怕东西被缴，可是家人却说：“这么喜欢织毛衣，就别躲着了，你出来，我来教你。”
自那之后，我开始大大方方地坐在桌椅上，捧着毛线，开开心心地学织毛衣了。
如何学好语文？
要学好语文，需要了解我们汉语的12种词性。
一、名词：表示人、时、地、事、物等的词。
1、表示人的名词例子：少女、工人、军人、教练。
2、表示具体事物的名词例子：水珠、花苞、眼泪、果子。
3、表示抽象事物的名词例子：精神、文化、规则、友情。
4、表示时间的名词例子：春天、夜晚、明天、现在。
5、表示方位的名词例子：里头、外边、前面、后面。
二、动词：表示动作行为、心理活动、发展变化等的词。
略谈学好语文的教与学
虽然有《语文教学大纲》和《语文教法》，但是教无定法。
我担任毕业班主任23年，教数学、语文、思品、历史和自然。每个毕业班学生对语文学习吃力，单科成绩总是差些，引起我的教研……
有一天，我忽然想到我九年级时的班主任――方开胜老师，他是北大中文系高才生，下乡知青任教。
记得第一节语文讲读课是***《论人民民主专政》这篇文章。
一，组织教学。
二，简介历史背景并板书课题。
三，师范读课文。（当时全班学生已入情入境）。
四，精读课文，既让学生带着问题速读课文，又启发学习理解课文……
五，课堂整理笔记。
从听、说、读、写等几个方面入手，你的学习成绩一定提高很快。
听。就是听别人的说话，听电视节目，听***连播，听相声，笑话，戏剧等。当然，更包括听老师的上课，老师上课的内容，都是非常重要的，记住老师讲课的内容，就能及时地掌握知识，课后巩固知识就会变得很简单。
说。就是要表达出来。多说，多和人交流，多表达有意思的话题，多谈论有意思的内容。毫无章法地乱说，不是我强调的说，我这里的说，是把自己的内心的想法，有逻辑有感情地表达出来。要想说的好，就要倒过来逼着你去学习，去积累，当你说的很好的时候，又会激发你的上进心。不自卑，大胆地表达自己，说出来，是你成功的第二个步骤。
读。读就是读课文，读名著，读报纸杂志。有句话说“开卷有益”，还有一句话说“读书百遍其义自见”，讲的都是读书的重要性。读书当然要有选择性，那些集知识性，趣味性于一体的文章，常常是我们大家都愿意读的，读书既要精读，又要泛读，两者结合，才能又有宽度又有深度。涵泳工夫就是反复读，读的多了道理就懂了，就记住了。
写。就是写作，凡是能激发起你的写作兴趣的东西都可以及时写下来，都可以拿来利用。比如说，你喜欢今日头条，你就可以在这上面写文章。你喜欢悟空问答，你就可以回答问题，这都是表达个人的观点，都是写作。写的多了，水平自然就上去了。你还可以给喜欢的人写信，交笔友，也能提高写作水平。
我是平原春秋，是一位高级语文教师，听我的，坚持下去，你定有很大的进步的。祝你成功。
学好语文潜力无限
汉语是国语，学好语文首先要学好汉语，学好汉语就要学好语文，学好语文就是要学好语言，因为语言是人与人之间的交流工具，语言是有其严密的逻辑性和思维性的，所以，我们要下苦功夫，刻苦学好语文这门功课，为以后学习其他各种知识铺路搭桥，奠定坚实的基础。
A、注重基础知识：
学语文要从汉字着手，借助字典这个工具学习汉字的偏旁、部首、音、形、义，还有拼音，多音字、形近字、形声字、会义字等，掌握汉字的笔画名称及间架结构。然后要学习词话、句子、段、篇，还要学习语法修辞，坚持多学多练，充分打好基础，为学习语文创造广阔的前景。
B、抓好阅读：
只有注重语文基础知识的学习，才能更进一步的为阅读打好基础，多读古诗词，多读名著，还要大量的阅读现代的文学书籍，科普书等，在阅读中提升自己的知识储备能力，开发智力，活跃思维，增加智慧，用知识武装自己的头脑，在阅读中获取知识，创造物质和精神财富，让读书成为一种精神风范，让读书成为一种好习惯，让读书成为一种生活乐趣。
C、勤练写作：
学好语文，抓好阅读，打好基础，就可以勤练写作，写作是令人羡慕的，要搞,写作，就要读写结合，在读中写，在写中读，从一般文体开始，逐步提升写作能力，然后可进入写文学体裁，如小诗、小***、散文、童话故事等，在写作中必须坚持深入生活，热爱生活，从生活中提练作品素材，因为生活是写作的力量源泉，只有贴近人民，贴近生活，你才能写出人们喜爱的作品。写作是一项复杂的工程，写作需要坚强的意志，写作要有无私奉献的精神，写作要有高尚的道德情操，写作要有认真负责的态度，写作要持之一恒，贵在坚持。相信，功夫不负有心人，只要有辛勤的付出，一定会收获写作的丰硕成果的。
学好语文，掌握好这门知识，捧起语文知识这把金钥匙，可以让我们掌握语言的交流工具，可以提升我们的逻辑思维水平，可以让我们多读书多获取知识，可以让我们学习更多的实用技术，可以让我们勤奋写作，圆我们当作家的美梦，凭借语文知识的巨大潜力，展示语文文韵的巨大风***。
孩子学习语文，现在比以前轻松多了。主要培养孩子听说读写能力。
1.字会写。孩子在识字的基础上，要会写字。写字要做到正确、整洁、大方、美观。把字写正确，是最基本的要求。如果孩子连字也不会写，词语不会写，句子不会写，文章也没有办法写，学习语文就是一句空话。有人说字不会写可以用拼音代替，低年级的孩子没有学习过的字，可以用拼音代替，学习过的字最好不用拼音代替。毕竟拼音只是作为学习汉字的一种***工具。孩子要把字写得大大方方，字既不能写得太小，也不能写得太大。字写得太小显得拘谨，写得太大涨眼，更不能涂抹乱画。写字是留给别人看的，供人欣赏的，所以还要把字写得美观。
2.书会读。孩子在学校，不仅要会写字，还要学会读书。读课文要做到正确、流利、有感情。把课文读正确，就是不丟字，不添字，不把句子读破，更不能读错字。读课文要流畅，口齿清晰，不能结结巴巴，磕磕绊绊，给听的人一种不舒服的感觉。读书还要有感情。读者要和书中的主人公融为一体，读者与主人公同呼吸，共命运，读书要做到抑扬顿挫，和谐动听。书中精彩片段不但要读熟，还要背诵下来。还要进行课外阅读，拓展自己的知识面。
3.文会写。读书、写字的目的在与应用，那就要会说、会写。俗话说：“观察是智慧最重要的能源”，只有会观察，你才能把文章写好。大自然中动物、植物都是我们观察的对象。不仅要观察事物的静态，还要观察事物的动态，边观察边练说，在观察练说的时候，要有一定的顺序，在说的基础上写下来。要想把作文写好，要多读书。作文选也可以读，不少孩子都买了作文选，孩子要会使用作文选。不能生搬硬套，也不能照抄，那就失去了作文选的意义。平时要认真阅读，好的地方要背诵下来，习作中遇到相似的题目，可以仿写，精彩片段也可以用上，自己的文章就能增色不少。如果要切实提高自己的写作能力，还是要多读课外书籍。
如果孩子能在写字、读书、作文这几方面下功夫，就能把语文学好了。
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